Se la scuola ed i problemi degli alunni audiolesi restano al primo posto nei nostri obiettivi, VoiceMeeting ha dimostrato una versatilità applicativa non ancora del tutto scoperta:

• è stato utilizzato nella realizzazione di uno sportello informativo di una ASL che copre le esigenze di disabili, in particolare audiolesi, ed anziani;
• è stato proposto come sistema per l'insegnamento delle lingue straniere e come compendio, in aula, per corsi di formazione tecnica tenuti da docenti stranieri.

Nell'esperienza scolastica l'insegnante parla rivolto alla classe utilizzando un microfono. Una telecamera riprende l'insegnante, la lavagna, l'ambiente scolastico. Microfono e telecamera sono collegati ad un personal computer che, utilizzando VoiceMeeting crea sul monitor una immagine (quella della ripresa televisiva) sottotitolata dalle parole pronunciate dall'insegnante. L'immagine può essere proiettata su grande schermo e messa a disposizione dell'intera classe. L'alunno audioleso ed i suoi compagni di classe concentrano la loro attenzione sull'immagine creata dal personal computer. Si raggiunge così l'obiettivo di trasmettere a tutti gli alunni della classe, le stesse informazioni, con le stesse parole, nello stesso istante.

Il prodotto VoiceMeeting è corredato di diverse funzioni per permettere un più efficace colloquio operatore - utente:

• La "raccolta immagini" permette di archiviare una serie di immagini fisse o di filmati e di richiamarle sul monitor con un comando vocale o con la pressione di un tasto.
• L'evidenziatore ha la funzione del pennarello che cerchia o dell'evidenziatore che colora in giallo, su di un foglio, un argomento da evidenziare. Il foglio è l'immagine che compare sul monitor, il pennarello e l'evidenziatore sono funzioni attivate con il mouse. All'interno della cornice e sul tratto giallo è possibile annotare con la tastiera.
• La funzione "testo": tutte le frasi pronunciate dall'operatore ed evidenziate sul monitor al piede delle immagini, sono raccolte in un archivio. Al testo scritto è collegata la registrazione della voce che lo ha generato; al termine della conversazione l'utilizzatore può facilmente revisionare il testo. Testo e voce possono essere salvati singolarmente o in sincronismo per permettere una più facile correzione con il prodotto FBL VoiceReader.

A disposizione dell'operatore sono una serie di opzioni che permettono un facile adeguamento della stazione di lavoro alle esigenze dell'utenza:

• Scelta del colore dello sfondo e del testo.
• Scelta del tipo e della dimensione del carattere.
• Permanenza minima del testo dettato sullo schermo in funzione della lunghezza della frase pronunciata.
• Scelta dell'operatore e caricamento del suo profilo vocale.

La configurazione hardware consigliata è la seguente:

• Processori Intel Pentium III / IV
• Memoria RAM 1 GB o superiore.
• Schede audio di qualità
• Sistema operativo Windows XP Pro, Vista

Il personal computer può essere integrato con i seguenti strumenti:

• Microfono di qualità: particolarmente consigliati i radiomicrofoni.
• Videocamera e scheda di acquisizione video, nel caso in cui si vogliano sottotitolare immagini "in diretta".
• Videoproiettore, per permettere a più persone la contemporanea visione delle immagini sottotitolate.

VoiceMeeting presenta una grafica semplificata, raggruppando in una sola barra le diverse funzionalità. Durante l'utilizzo vengono visualizzate informazioni grafiche (volume del microfono, forma audio &.) che agevolano la comprensione della lezione.

Nelle scuole elementari e medie, inferiori e superiori, gli alunni seguono le lezioni sempre nella stessa aula, è perciò possibile attrezzare un'aula con le apparecchiature necessarie alla sottotitolazione delle lezioni.

Un sistema completo per la sottotitolazione delle lezioni prevede:

• Un personal computer corredato di schede per l'acquisizione audio e video
• Un radiomicrofono a cuffia o a cravatta
• Una telecamera con messa a fuoco da pochi centimetri all'infinito
• Un video proiettore
• Uno schermo
• I software VoiceMeeting e Dragon NaturallySpeaking!".
  

L'insegnante utilizza il radiomicrofono, la sua voce viene raccolta dal personal computer e trasformata da VoiceMeeting in sottotitoli. VoiceMeeting controlla le pause, trascrive cioè il suono che raccoglie da pausa a pausa. Al docente è richiesto di pronunciare frasi non troppo lunghe, non troppo corte, di significato compiuto.

La telecamera raccoglie un'immagine che viene elaborata dal personal computer e proiettata sullo schermo. L'immagine finale sarà quella acquisita dalla telecamera integrata dal sottotitolo.
Il docente potrà utilizzare, in alternativa alle immagini catturate dalla telecamera, filmati o immagini precedentemente inseriti nella "raccolta immagini", richiamandoli con la pressione di un tasto o con un comando vocale.

Il video proiettore mette a disposizione dell'intera classe le informazioni (immagini + sottotitoli).

Nel personal computer vengono conservati i sottotitoli della lezione e la voce che li ha generati.

Potranno essere sottotitolate in diretta presentazioni MS PowerPoint, navigazioni in Internet, programmi dell'utente. VoiceMeeting prende il controllo del personal computer all'apertura del microfono, quando si pronuncia una parola, e lo cede con un click sul desktop.

L'uso del radiomicrofono consente al docente di interrompere la creazione dei sottotitoli e la conseguente registrazione della sua voce quando lo ritenga necessario.

Durante una lezione universitaria si configura normalmente uno scenario diverso dalla lezione frontale:
l'allievo cambia spesso aula impedendo, di fatto, di poter attrezzare un'aula.

L'allievo dovrà essere autonomo per la sottotitolazione delle lezioni.
La sua dotazione sarà costituita da:

• Un personal computer portatile
• Un radiomicrofono con microfono a cravatta
• I software VoiceMeeting versione 5.1 e Dragon NaturallySpeaking 5 Professional.
  

L'allievo, coadiuvato dal tutor, chiederà all'insegnante pochi minuti per addestrare un profilo vocale.
All'inizio della lezione l'allievo consegna al docente il radiomicrofono e seleziona sul personal computer il profilo vocale dello stesso docente.

L'allievo audioleso segue in diretta la lezione, leggendo i sottotitoli man mano che si creano.
Sottotitolo e voce del docente restano registrati sul personal computer (registrazione automatica o manuale) rendendo possibile una revisione successiva con l'aiuto del tutor.

L'utilizzo della versione Professional di Dragon NaturallySpeaking permette una revisione più veloce, dunque produttiva, dei sottotitoli.

L'uso del radiomicrofono consente al docente di interrompere la creazione dei sottotitoli e la conseguente registrazione della sua voce quando lo ritenga necessario.

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